Zo help je jouw kind bij zijn of haar studiekeuze

Wil jij jouw kind helpen bij zijn of haar studiekeuze? En dat op een manier die jouw zoon of dochter ook prettig vindt. Wij hebben een aantal tips gebundeld in onderstaand artikel. Je hebt namelijk meer invloed dan je denkt.

Hoeveel invloed ouders precies hebben, weet men niet. Maar dat jongeren echt wat doen met de informatie blijkt uit meerdere onderzoeken. We hebben het dan over expliciete en impliciete of stille invloed. In het eerste geval ben je heel aanwezig, informeer je naar de keuze en ga je mee naar bijvoorbeeld open dagen. In het tweede geval spreek je tussen de regels door je hoop of verwachtingen uit. Wees er bewust van dat jongeren hier heel gevoelig voor zijn. Let dus op je woorden. Pubers willen dit namelijk nog wel eens negatiever oppakken dan hoe jij het bedoeld.

Frontale kwab in ontwikkeling
Het is ook niet vreemd dat jouw zoon of dochter last heeft van studiekeuzestress. Er zijn zoveel mogelijkheden. Daarnaast zijn op hun leeftijd hun hersenen nog niet volgroeid, de frontale kwab is nog volop in ontwikkeling. Daarom zijn ze nog niet goed in planning en structuur. Kiezen wordt dan moeilijk en zorgt voor onrust. Al die keuzes leveren stress op, de motivatie neemt af, men krijgt last van uitstelgedrag en is beïnvloedbaarder voor wat vrienden kiezen. Als ouder kun je dus helpen met die structuur aan brengen. Kijk bijvoorbeeld eens naar de studierichtingen; dat zijn er heel wat minder dan alle studiemogelijkheden die er zijn.

Uitstelgedrag en het NU
Daarnaast is het goed om je als ouder van een studiekeuzer te beseffen dat jongeren leven in het NU. Ze willen weten wat voor Nut iets heeft en moeten de Urgentie voelen. Over later maken ze zich nog geen zorgen. Natuurlijk kan het geen kwaad om de consequenties van een late keuze te benoemen, maar het is veel belangrijker om echt aan te haken bij de beleefwereld van je kind(eren).

Uitstelgedrag kan ook een andere rede hebben, dan het ontbreken van Nut en Urgentie. Ze kunnen namelijk ook geblokkeerd worden door alle mogelijkheden die er zijn. Dit kan voortkomen uit het feit dat hij of zij het overzicht mist en de druk van de omgeving voelt. Zaak om dit als ouder te (h)erkennen, te begrijpen en te begeleiden.

Trap niet in de valkuil
Zou jij het liefst de keuze voor jouw zoon of dochter maken? Trap niet in die valkuil. Als je zelf te veel in actie komt en allerlei ideeën aandraagt, dan werkt dit eerder averechts. Jongeren trekken zich dan sneller terug, worden onzeker en zeggen ‘ja’ om er dan maar vanaf te zijn.

Wil je de motivatie van je zoon of dochter verhogen dan is het goed om op de volgende drie facetten te letten: competentie (ik kan het), autonomie (ik kan het zelf) en verbinding (ik hoor erbij). Voedt de motivatie. Zit er niet te veel bovenop, dan pas je de autonomie aan. Zoek naar de grens tussen ruimte geven en sturend zijn. Ze zitten tenslotte in de overgangsfase van puber naar jongvolwassen; dat vraagt van jou als ouder ook een andere rol. Je wordt nu meer een coach.

Zo ga je de dialoog aan
Wil je graag in dialoog met jouw zoon of dochter over de studiekeuze? Weest dan compassievol, aandachtig, geduldig en oordeelvrij. Denk daarbij aan NIVEA. Dit is de afkorting voor Niet Invullen Voor Een Ander.

Wat moet je doen als je de dialoog aan wilt gaan met de studiekiezer?
– Hou het gesprek open
– Luister en stel cruciale vragen
– Geef een realistisch beeld
– Noem onbekende beroepen op
– Voer het gesprek als het goed voel en het goede moment is; de juiste timing is belangrijk
– Benoem kanten die je kind nog niet van zichzelf kent, zonder te veel in te vullen
– Blijf rustig
– Bespreek financiële risico’s
– Ga mee naar een open dag en andere praktische zaken
– Heb er vertrouwen in dat de motivatie komt

Hulp nodig? Bel mij voor een vrijblijvend gesprek 06-12943384.

StudieKeuze Academie in de media

Wist je dat journalisten de StudieKeuze Academie ook weten te vinden? De afgelopen maanden zijn we verschillende keren geïnterviewd. Hier een overzicht van publicaties in De Ondernemer, De Maas Driehoek, De Vierklank en StadsPers.

Interviews met Ine Linssen zijn verschenen in De Maas Driehoek. Zo vertelde ze in oktober meer over de stress waar eindexamenleerlingen dan al mee kampen. In het nieuwe jaar stipt ze aan hoe belangrijk het is om op tijd te starten met het maken van de studiekeuze. Maar het begon allemaal eind juni 2016; toen ze opeens werd benaderd door De Ondernemer.

Martha van Delden is voor de StadsPers, die huis-aan-huis verschijnt in de gemeenten De Bilt en Zeist geïnterviewd voor de rubriek ‘CursusPers‘. Lees hier het interview. Eind vorig jaar mocht ze haar verhaal ook doen in De Vierklank, die huis-aan-huis wordt verspreid in de gemeente De Bilt, Lage Vuursche (Baarn) en Blauwkapel (Utrecht).

En zo volgen er vast nog meer… Wil je dat niet missen, volg dan de nieuwtjes van de StudieKeuze Academie-vestigingen via Facebook.

Tips voor de ouders

 

Eén van de redenen waarom wij de StudieKeuze Academie hebben opgericht, is onze zorg over de studieuitval. Bovendien wordt door de invoering van het Sociaal Leenstelsel de druk op studenten om een juiste studiekeuze te maken steeds hoger.

We merken ook dat ouders hoe langer hoe meer actief betrokken zijn bij de keuzes die hun kinderen maken. Een studie kiezen is immers één van de belangrijkere beslissingen in het leven van je kind. De gekozen studie geeft immers de richting aan waar je later heen wilt.

Jongvolwassenen hechten waarde aan het oordeel van hun ouders. Veel jongvolwassenen willen daarom met hun familie over ‘sparren’. Zij willen praten over wat er zoal gebeurt tijdens het studiekeuzeproces.

Op basis van het onderzoek ‘Succesvolle Doorstudeerders’ van Onderzoeksbureau ResearchNed zetten we de succesfactoren voor op een rijtje.

Studenten zijn succesvoller als zij….

  • hun motivatie voor opleidingskeuze op papier hebben gezet;
  • al in een vroeg stadium hun definitieve keuze hebben gemaakt;
  • ze zelf vinden dat ze goed hebben nagedacht over zowel hun opleidingskeuze als hun instellingskeuze;
  • vaker een voorlichtingsdag en/of meeloopdag hebben bezocht;
  • van te voren meer informatie hebben verzameld over diverse studies;
  • vaker hebben gelet op de inhoud van het programma en de vakken;
  • meer belang gehecht hebben aan de aansluiting bij de eigen vaardigheden en interesses;
  • minder belang hebben gehecht aan een aantrekkelijke stad en studentenleven.

Op grond van de bovenstaande succesfactoren kunt u uw kind stimuleren om
• al vroeg met de keuze aan de slag te gaan;
• hen te bewegen om Open Dagen te bezoeken en naar meeloopdagen te gaan.
• en de verschillende soorten opleidingen en instituten te vergelijken.

Tot slot een overweging…. U kunt over een studie adviseren maar de keuze is aan de aanstaande student.

Ik wil graag wat meer informatie

Als je onderstaande gegevens invult, dan nemen wij zo spoedig mogelijk contact met je op.